La Red 060 és una iniciativa que estableix un nou model de servei públic, en el qual els ciutadans podran realitzar gestions o rebre informació : Sota el lema “Millor per a tu, millor partisca tots”, l'Administració General de l'Estat mostra les iniciatives més destacades a través de les quals es volen oferir uns serveis públics més eficaços i de major qualitat.
Red 060 és un projecte en el qual participen els tres nivells administratius d'aquest país (Estat, comunitats autònomes i Entitats Locals) articulant una oferta conjunta de serveis que transcendeix les barreres competencials i es caracteritza per la interactivitat, la personalització i l'aportació de valor afegit.
Red 060 vol donar resposta a les demandes ciutadanes pròpies d'una societat dinàmica, presentant com notes distintives:
Multicanal: Red 060 reconeix com dret del ciutadà el de triar el mitjà d'accés als serveis públics: oficines d'atenció, telèfon, Internet, nous canals (mòbils)
Multiadministració: Red 060 persegueix la integració dels serveis públics perquè el ciutadà no haja de perdre el seu temps i els seus recursos a determinar quina Administració ha de resoldre el seu problema.
L'accés a la Xarxa 060 serà possible a través de quatre canals:
- Telefònic, mitjançant el nombre 060.
- Internet, al portal www.060.es
- Oficines 060, per a l'atenció presencial als ciutadans.
- 060 Mòbil. Els dispositius mòbils (cel•lulars, PDAs, ...)
dijous, 21 de juny del 2007
Nous museus: museus per ordinadors.
Actualment no solament s’exposa als museus i sales d’exposicions fotografía .La postmodernitat a sorprès diluint fronteres i l’art s’ha deixat envair per la ciència, la tecnologia i per la indústria.
En Gijón, s’ha creat LABoral que és un centre dedicat a les formes artístiques més resistents com és el videoart, disseny gràfic, videojocs,imatge electrònica i virtual. També traspassa fronteres ja que no és solament un lloc d’exhibició i difusió d’obres artístiques sinó que crea, investiga i forma artistes.
Els tallers i les ferramentes d’investigació de LABoral estan relacionats amb el camp de la robòtica i la comunicació inalàmbrica.
La primera etapa de LABoral està marcada per quatre exposicions: Feedback , dedicada a les noves creacions artístiques vinculades a la tecnologia;Gameworld, centrada en el videojocs , per una part les obres influïdes per videojocs i per una altra part videojocs notables pel seu disseny innovador; Extensions i anellatges, ubica en catorze punts de la geografia asturiana en busca del diàleg amb altres artistes del principat i Ciberespais que recull deu obres virtuals.
En Gijón, s’ha creat LABoral que és un centre dedicat a les formes artístiques més resistents com és el videoart, disseny gràfic, videojocs,imatge electrònica i virtual. També traspassa fronteres ja que no és solament un lloc d’exhibició i difusió d’obres artístiques sinó que crea, investiga i forma artistes.
Els tallers i les ferramentes d’investigació de LABoral estan relacionats amb el camp de la robòtica i la comunicació inalàmbrica.
La primera etapa de LABoral està marcada per quatre exposicions: Feedback , dedicada a les noves creacions artístiques vinculades a la tecnologia;Gameworld, centrada en el videojocs , per una part les obres influïdes per videojocs i per una altra part videojocs notables pel seu disseny innovador; Extensions i anellatges, ubica en catorze punts de la geografia asturiana en busca del diàleg amb altres artistes del principat i Ciberespais que recull deu obres virtuals.
Squeak.
Squeak funciona com un simulador de mons virtuals on és possible experimentar reproduint fenòmens i processos de la realitat (o inventats). Això ho converteix en una ferramenta transversal.
Fruit de molts anys d’experiència, es basa en un disseny que ho fa utilitzable a més per xiquetes i xiquets de "totes" les edats. L’entorn multimèdia que incorpora és molt versàtil, el que permet un ús obert i amb poques limitacions.
Mitjançant la seva manipulació es desperten les ganes de crear, conèixer, investigar... que tots tenen, ja que tant docents com estudiants deuen transformen el seu ús habitual de l’ordinador: aquesta vegada a la “màquina de buscar informació” cal ensenyar-la, l’usuari deu ensenyar a l’ordinador el que vol que faci.
Nosaltres hem utilitzat aquest software, i realment en aquest programa s’hi poden realitzar moltes activitats per als alumnes però també ells les poden crear.
Es pot trobar informació sobre aquest software en: http://squeak.educarex.es/squeakpolis/19
http://www.small-land.org
http://squeak.blog.com/
Fruit de molts anys d’experiència, es basa en un disseny que ho fa utilitzable a més per xiquetes i xiquets de "totes" les edats. L’entorn multimèdia que incorpora és molt versàtil, el que permet un ús obert i amb poques limitacions.
Mitjançant la seva manipulació es desperten les ganes de crear, conèixer, investigar... que tots tenen, ja que tant docents com estudiants deuen transformen el seu ús habitual de l’ordinador: aquesta vegada a la “màquina de buscar informació” cal ensenyar-la, l’usuari deu ensenyar a l’ordinador el que vol que faci.
Nosaltres hem utilitzat aquest software, i realment en aquest programa s’hi poden realitzar moltes activitats per als alumnes però també ells les poden crear.
Es pot trobar informació sobre aquest software en: http://squeak.educarex.es/squeakpolis/19
http://www.small-land.org
http://squeak.blog.com/
Què és un wiki?
Un Wiki és un espai web col•laboratiu en el qual els usuaris podem crear, editar, esborrar o modificar el contingut de les seues pàgines i tot això a través del navegador. En educació, és una excel•lent eina de col•laboració online, que per la seua immediatesa i la seua utilitat oferix grans possibilitats en l'àmbit educatiu.
Els wikis, al costat dels blogs, pertanyen a una nova generació d'eines de la web 2.0, el potencial de la qual està explorant-se en l'actualitat, ja que són una forma d'editar webs amb molt pocs coneixements d'HTML. Els wikis representen un enfocament orientat a la construcció col•lectiva de coneixements i el major exemple és la Wikipedia. Els wikis són eines simples, flexibles i potents de col•laboració. A l’escola es poden utilitzar per a qualsevol cosa, glossaris, llistes d'enllaços Web degudament organitzats, creació d'enciclopèdies i apunts.
Amb un Wiki és fàcil desenvolupar els continguts d'una assignatura entre tots, per tant, el llibre de text podria deixar de ser l'eina base i de vegades, única de l'educació. Una Wiki interesant es la següent:
Web educativa 2.0: http://www.adelat.org/wiki/index.php/Portada de Anibal de la Torre.
Els wikis, al costat dels blogs, pertanyen a una nova generació d'eines de la web 2.0, el potencial de la qual està explorant-se en l'actualitat, ja que són una forma d'editar webs amb molt pocs coneixements d'HTML. Els wikis representen un enfocament orientat a la construcció col•lectiva de coneixements i el major exemple és la Wikipedia. Els wikis són eines simples, flexibles i potents de col•laboració. A l’escola es poden utilitzar per a qualsevol cosa, glossaris, llistes d'enllaços Web degudament organitzats, creació d'enciclopèdies i apunts.
Amb un Wiki és fàcil desenvolupar els continguts d'una assignatura entre tots, per tant, el llibre de text podria deixar de ser l'eina base i de vegades, única de l'educació. Una Wiki interesant es la següent:
Web educativa 2.0: http://www.adelat.org/wiki/index.php/Portada de Anibal de la Torre.
Una guia pràctica de internet.
Mark Frauenfelder el fundador d'un dels blocs més populars de la xarxa, Boing Boing és un reconegut expert en internet i també forma part de la revista de tacnologia Make.
Frauenfelder, publicarà proximamet 'Rule the web', una guia per a aprofitar al màxim les virtualitats d'internet, i servint-se'n d'una manera més fàcil i pràctica. Per acompanyar la guia l'autor ha obert un bloc en què explica alguns dels trucs.
Frauenfelder preconitza, per exemple, la versatilitat dels teclats d'ordinador, que permeten moltes operacions que estalvien l'ús del ratolí. Per això explica al bloc algunes de les possibilitats del teclat, tal vegada desconegudes de força usuaris: ctrl-L (poma-L en Mac) per a anar directament a la barra d'adreçes del Firefox; ctrl-K (poma-K en Mac) per a anar a la barra de cerca del cantó dret del navegador; i tota una llista de possibilitats més, via teclat, per a aquest navegador.
Una altra recomanació interessant és de fer servir una adreça d'email temporal per impedir que els 'spammers' aconsegueixin la de veritat i la bombardegin amb missatges publicitaris. Segons que explica, certes pàgines sense escrúpols venen les adreces de correu electrònic a companyies dedicades a emetre spam. De les webs en què es poden aconseguir adreces de correu electrònic d'un sol ús, ho comneten Spamgourmet.com i Dodgeit.com.
Frauenfelder, publicarà proximamet 'Rule the web', una guia per a aprofitar al màxim les virtualitats d'internet, i servint-se'n d'una manera més fàcil i pràctica. Per acompanyar la guia l'autor ha obert un bloc en què explica alguns dels trucs.
Frauenfelder preconitza, per exemple, la versatilitat dels teclats d'ordinador, que permeten moltes operacions que estalvien l'ús del ratolí. Per això explica al bloc algunes de les possibilitats del teclat, tal vegada desconegudes de força usuaris: ctrl-L (poma-L en Mac) per a anar directament a la barra d'adreçes del Firefox; ctrl-K (poma-K en Mac) per a anar a la barra de cerca del cantó dret del navegador; i tota una llista de possibilitats més, via teclat, per a aquest navegador.
Una altra recomanació interessant és de fer servir una adreça d'email temporal per impedir que els 'spammers' aconsegueixin la de veritat i la bombardegin amb missatges publicitaris. Segons que explica, certes pàgines sense escrúpols venen les adreces de correu electrònic a companyies dedicades a emetre spam. De les webs en què es poden aconseguir adreces de correu electrònic d'un sol ús, ho comneten Spamgourmet.com i Dodgeit.com.
dimecres, 20 de juny del 2007
Citizendium:un competidor de Wikipedia
La Wikipedia és l'enciclopèdia d'internet, disponible en diverses llengües, més consultada arreu del món. Els seus internautes poden enviar-hi textos per completar i actualitzar articles creant, d'aquesta manera, una xarxa col•laboradora que s'ha acabat denominant wiki (ràpid, en hawaïà).
Larry Sanger, un dels seus fundadors i que va deixar el lloc el 2002 frustat per la qualitat dels seus continguts, ha llançat Citizendium.com, una enciclopèdia d'internet semblant a Wikipedia, però controlada per experts i, per tant, amb menor llibertat d'intervenció per als seus internautes. Sanger vol garantir un contingut més "responsable" de l'enciclopèdia i, per això, tots els textos de Citizendium seran sempre revisats per experts i moderadors qualificats, abans de ser publicats.
Larry Sanger, un dels seus fundadors i que va deixar el lloc el 2002 frustat per la qualitat dels seus continguts, ha llançat Citizendium.com, una enciclopèdia d'internet semblant a Wikipedia, però controlada per experts i, per tant, amb menor llibertat d'intervenció per als seus internautes. Sanger vol garantir un contingut més "responsable" de l'enciclopèdia i, per això, tots els textos de Citizendium seran sempre revisats per experts i moderadors qualificats, abans de ser publicats.
Educació i les noves tecnologies de la informació i comunicació
Les noves tecnologies de la informació i la comunicació ho han canviat tot, la forma de viure, de treballar, de produir, de comunicar-nos, de comprar, de vendre. Tot l’entorn és distint. El gran imperatiu és preparar-nos i aprendre a viure en aquest nou entorn.
Les innovacions tecnocientífiques van conformar els canvis culturals del segle XX, establint noves formes de vida. Els entorns materials, interpretatius i valoratius; les maneres d’organització social, econòmica i política, juntament amb el medi ambient característic d’aquesta època, van ser alterats amb les noves tecnologies. Mirant cap a endavant, en aquest segle XXI, no hi ha dubte que la seva influència serà encara més determinant.
Com ja he dit la influència de la ciència i la tecnologia en la societat del coneixement ha anat conquistant diferents espais de la vida: ha transformat el nostre pensament, la nostra manera de sentir, d’actuar, de comunicar-nos... A més a més això ha influït en les característiques fisiològiques dels humans i ha augment el sedentarisme.
D’altra banda, el sistema educatiu té un repte molt important. Ha de qüestionar-se a si mateix, repensar els seus principis i objectius, reinventar les seves metodologies docents i els seus sistemes d’organització, els continguts curriculars i revisar críticament els models mentals que han inspirat el desenvolupament dels sistemes educatius. Així que els futurs docent s’enfronten a una situació complicada ja que l’escola, en el nostre país, encara segueix en un sistema del segle XIX però segur que l’esforç tindrà recompensa
Les innovacions tecnocientífiques van conformar els canvis culturals del segle XX, establint noves formes de vida. Els entorns materials, interpretatius i valoratius; les maneres d’organització social, econòmica i política, juntament amb el medi ambient característic d’aquesta època, van ser alterats amb les noves tecnologies. Mirant cap a endavant, en aquest segle XXI, no hi ha dubte que la seva influència serà encara més determinant.
Com ja he dit la influència de la ciència i la tecnologia en la societat del coneixement ha anat conquistant diferents espais de la vida: ha transformat el nostre pensament, la nostra manera de sentir, d’actuar, de comunicar-nos... A més a més això ha influït en les característiques fisiològiques dels humans i ha augment el sedentarisme.
D’altra banda, el sistema educatiu té un repte molt important. Ha de qüestionar-se a si mateix, repensar els seus principis i objectius, reinventar les seves metodologies docents i els seus sistemes d’organització, els continguts curriculars i revisar críticament els models mentals que han inspirat el desenvolupament dels sistemes educatius. Així que els futurs docent s’enfronten a una situació complicada ja que l’escola, en el nostre país, encara segueix en un sistema del segle XIX però segur que l’esforç tindrà recompensa
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
